Teoría y práctica en filosofía con niños y jóvenes : Experimentar el pensar la experiencia / compilado por Walter O. Kahan
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Buenos Aires: Noveduc, 2006Edición: 1ª edDescripción: 344 pISBN: 987-538-147-8Tema(s): Filosofía | Educación Primaria | Educación Secundaria | Experiencias pedagógicasTipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Biblioteca IFDC Bariloche | 107 KOH (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | IFDC22060113 |
A título de presentación
Sobre riesgos y posibilidades de la filosofía con niñ@s / Walter Kohan.
Primera parte. Pensamiento, filosofía y educación.
1. Adolescencias en la filosofía / Mauricio Langón.
2. "Filosofía con niños". Crónica de una feliz confusión en torno del concepto de experiencia / Maximiliano López.
3. Algunas consideraciones acerca de la filosofía como invitación a pensar /
Cecilia Caputo.
4. Sobre Rancière y Deleuze /
María José Guzmán.
5. La lógica de Deleuze, la formación de jóvenes y la enseñanza de la filosofía /
Renata Aspis.
6. Filosofía en la infancia: pensamiento, sensibilidad y libertad /
Paula Ramos.
7. Filosofía y educación. Pensamiento y experiencia /
Sílvio Gallo.
8. Las dos filosofías de Filosofía para Niños / Verónica Bethencourt.
Segunda parte. Lenguaje, estética y subjetividad.
1. El sujeto extraño. Una hermenéutica de su formación y narración /
Gregorio Villegas.
2. La narración y la experiencia de sí, aproximación al sentido de la autobiografía /
Gladys Madriz.
3. Bienvenir, cuidar, acompañar. La educación como hospitalidad /
Javier Freixas.
4. Hacia la configuración del philodrama / Ricardo Sassone.
5. El filosofar como camino de vuelta al silencio del lenguaje / Sérgio Sardi.
Tercera parte. Palabras de infancia
1. De Kant a Benjamin: Ilustración e Infancia /
Alejandro Ruidrejo.
2. La infancia creadora en un retrato de Kafka, y el juego de la palabra como "teatro del mundo" / Liliana Guzmán.
3. La infancia de una escritura /
Olga Grau.
4. Un desacuerdo. Filosofía, juguetes y escuela para Simón / Maximiliano Durán.
5. Infancia, filosofía y educación. Posibles aproximaciones /
Tânia Gregorio.
6. Nietzsche. Infancia de una ética / Rodrigo Pelloso Gelamo y Pedro Ângelo Pagni.
Cuarta parte. Filosofía, educación y política
1. Diversidad e integración en la experiencia filosófica latinoamericana / Adriana Arpini.
2. Enseñanza de la filosofía en escuelas públicas / Adriana Barrionuevo.
3. Enseñanza de la filosofía y Estado / Alejandro Cerletti.
4. La formación política en el proyecto filosofar con niños / Sergio Andrade, Alejo González y Mariana Cruz.
5. La educación como política en el marco de la educación política / Daniel Berisso.
6. La educación filosófica para la reconstrucción de las subjetividades. La discusión filosófica como dispositivo propio y apropiado / Marisa Berttolini
7. La enseñanza de la filosofía en Francia en cuestión: notas desde Foucault; Derrida y Rancière / Patrice Vermeren.
Quinta parte. Experiencias de filosofía, dentro y fuera de la escuela
1. Pensar- enseñar: la filosofía como práctica de conocimiento / Fabio Boso.
2. Enseñanza y formación de profesores de filosofía en Brasil: la experiencia del Departamento de Filosofía del Colegio Pedro II / Ingrid Müller Xavier.
3. Resultados parciales de los trabajos realizados en el proyecto de extensión filosofía y filosofía de la educación en la escuela / Leoni Henning.
4. Los cafés filosóficos: ¿nuevos inicios hacia un eterno retorno? / José Maúrtua
5. Repensando el para qué y el cómo de la filosofía: los cafés filosóficos / Carmen Zavala.
6. Miradas de la práctica en filosofía con niños. Pre-textos para hacer filosofía con niños: 15 experiencias / Augusto Astudillo.