Libro que se refiere a los procesos de aprendizajes de los niños y los docentes con la intención de reducir la brecha entre la investigación y la practica mediante conceptualizaciones de experiencias sistematizadas

Algunas ideas sobre el sistema de numeración escrito en niños pequeños Barbara M Brizuela

Resumenes escritos: reconstrucción de un proceso investigativo Ana María Kaufman Flora Perelman

Las interacciones sociocognitivas entre pares durante la enseñanza de una noción social Mariela Helman

Intercambios en el quiosco Gustavo faigenbaum Gloría Zelaya

La subjetividad del maestro y la construcción social de trayectorias educativas. Una compleja y contradictoria articulación e interpretación en una investigación en curso Carina V Kaplan

La influencia del contexto sociocultural en la escolarización. Estudio de la población boliviana en las escuelas publicas de la ciudad de Buenos Aires Ruth Carina Feldsberg

Acerca de enseñar y del aprender. Una aproximación a las concepciones docentes en el nivel inicial Mario A Zimmerman Claudia Gestenhaber

Saberes y practicas del psicólogo educacional. Su relación con el docente como sujeto de aprendizaje Nora Emilce Elichiri

Aportes de la psicología educacional en contextos de cambio e innovacion Ana María Ehuletche

Aproximación histórico-crítica en la evaluación en el ámbito educativo Nora Emilce Elichiri

Evaluación, fracaso escolar y modelos pedagógicos Valeria Pegoraro

Evaluación y necesidades de aprendizaje de los docentes Nora Emilce Elichiri

Conclusión: hacia la construcción del sujeto educativo Nora Emilce Elichiri