Biblioteca María Rosa Gómez Pérez de Silín
IFDC Bariloche

El aprendizaje en alumnos con necesidades educativas especiales. Orientaciones para la elaboración de adecuaciones curriculares: Hacia las escuelas inclusivas / Ministerio de Cultura y Educación

Por: Argentina. Ministerio de Cultura y Educación. Secretaría de Programación Educativa. Dirección General de Investigación y Desarrollo EducativoTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Buenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación , 1999Edición: 1ª edDescripción: 153 pTema(s): Educación inclusiva | Personas con discapacidad | Personas con discapacidad visual | Personas con discapacidad auditiva | Personas con discapacidad intelectual | Personas con discapacidad motriz
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