1. Introducción . -- Abordar los procesos educativos desde una perspectiva de género. -- 2. ¿De qué hablamos cuando hablamos de género? . -- Aproximaciones a un concepto polisémico. -- El concepto de género Recorridos y aportes desde los feminismos y los movimientos socio-sexuales sobre el género. -- Movimientos socio-sexuales, masculinidades y estudios queer: desafiar categorías, empujar fronteras. -- 3. Vínculo con la tarea docente . -- Aportes para repensar y transformar distintas dimensiones de la vida en las escuelas. -- Marcos normativos relacionados con el vínculo entre educación y género. -- La Educación Sexual Integral (ESI) como propuesta hacia una mayor justicia de género. -- 4. El género en el aula. -- Una educación sexuada con perspectiva de género. -- Formas de nombrar: el uso del lenguaje en las instituciones educativas. -- Los contenidos curriculares: desafiando la estructura androcéntrica y heteronormada de los contenidos. -- El currículum nulo: las emociones, los deseos, el amor . -- La feminización del trabajo docente. -- Una experiencia de transformación institucional . -- 5. Propuestas de actividades para trabajar el género en al aula