Leer imágenes / Ministerio de Educación
Tipo de material: TextoSeries Colección Derechos Humanos, Genero y ESI en la escuelaDescripción: 85 pTema(s): Fotografía -- lectura de imágenes | Imágenes -- historia de -- lectura -- análisis | Artes -- representación -- Argentina -- Patagonia | Derechos humanos | Formación docenteRecursos en línea: Descargar PDF.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Biblioteca IFDC Bariloche | 371.1 MIN (Navegar estantería (Abre debajo)) | Prestado | 23.04.2024 | IFDC22100003 |
Libros | Biblioteca IFDC Bariloche | 371.1 MIN (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | IFDC22100004 | |
Libros | Biblioteca IFDC Bariloche | 371.1 MIN (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | IFDC22100005 | |
Libros | Biblioteca IFDC Bariloche | 371.1 MIN (Navegar estantería (Abre debajo)) | Prestado | 10.04.2024 | IFDC22080164 |
1. Introducción. -- Ser y representar: una introducción al universo de las imágenes en la escuela. -- 2. ¿De qué hablamos cuando hablamos de imágenes?. -- Imagen y conocimiento. -- La historia y las imágenes. -- La imagen contemporánea. -- 3. Vínculo con la tarea docente. -- El lugar de las imágenes y la visualidad en la formación docente. -- La trampa generacional. -- Mostración obscena contra visuales críticas. -- 4. El uso de las imágenes en el aula. Motivos tácticos contra razones político-pedagógicas. -- Algunas preguntas comunes para el trabajo con imágenes. -- Nuevas dinámicas en la relación de las imágenes con el pensamiento y la escritura. -- 5. Propuestas de actividades para trabajar imágenes en el aula. -- 01 "Ocupación militar del Río Negro por la Expedición bajo el mando del General Julio A. Roca, 1879", de Juan Manuel Blanes (1896). --02. La "memoria obstinada", de Patricia Guzmán. -- 03. Archivo fotográfico de Víctor Basterra. -- 04. Archivo de la Memoria Trans. -- 6. Recursero. -- Referencias. -- Bibliografía. -- Imágenes