Autonomía moral, participación democrática y cuidado del otro : Bases para un currículo de formación ética y ciudadana / Carlos Cullen
Tipo de material:
TextoSeries Reflexión y debateDetalles de publicación: Buenos Aires: Noveduc, 1996Edición: 1ª edDescripción: 146 pISBN: 987-9116-15-1Tema(s): Democracia | Filosofía de la Educación | FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN | PARTICIPACIÓN POLÍTICA | ÉTICA | MORAL | CIUDADANÍA | CURRÍCULO | TEMAS TRANSVERSALES | FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
Contenidos:
¿Qué quiere decir educar en la escuela?
¿Qué quiere decir enseñar ética?
¿Qué quiere decir enseñar ciudadanía?
¿Qué pasa hoy con la moral y la ciudadanía?
Hablemos de la ciudadanía
La demanda a la escuela de enseñar ética y ciudadanía
Las ambigüedades de la demanda
Una lectura diferente
Hacia una didáctica para la enseñanza de la ética y la ciudadanía
Legitimación publica de los contenidos y autonomía solidaria de las instituciones
Definición de criterios para los proyectos educativos de formación ética y ciudadana
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
Libros
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Biblioteca IFDC Bariloche | Disponible |
¿Qué quiere decir educar en la escuela?
¿Qué quiere decir enseñar ética?
¿Qué quiere decir enseñar ciudadanía?
¿Qué pasa hoy con la moral y la ciudadanía?
Hablemos de la ciudadanía
La demanda a la escuela de enseñar ética y ciudadanía
Las ambigüedades de la demanda
Una lectura diferente
Hacia una didáctica para la enseñanza de la ética y la ciudadanía
Legitimación publica de los contenidos y autonomía solidaria de las instituciones
Definición de criterios para los proyectos educativos de formación ética y ciudadana