Gestión curricular : Selección bibliográfica 2 / Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Buenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación, [20??]Tema(s): Formación Docente | CAPACITACIONES | CONSTRUCTIVISMO | PRÁCTICA DOCENTE | CONTENIDOS DE REFORMAS | CURRÍCULO | CONTENIDOS PROCEDIMENTALES | CONTENIDOS ACTITUDINALES
Contenidos:
El constructivismo en el aula. Cap. 6 César Coll
100 respuestas sobre transformación educativa Inés Aguerrondo
La construcción del aprendizaje en el aula. Cap.2 Tomás Sanchez Iniesta
La practica educativa. como enseñar. Cap.; Antoni Zabala vidiella
La organización del currículum por proyectos de trabajo. Cap. 4, 5 y 6 F. Hernández
Los temas transversales. Cap.; Moreno Monserrat
Los contenidos de la reforma. Cap.; César Coll
Cómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula. Presentacion Antoni Zabala
Los contenidos actitudinales en el curriculum de la reforma. Cap. 3 B. Botia
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca IFDC Bariloche | 370.7 MIN (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | IFDC22030787 | |
|
Libros
|
Biblioteca IFDC Bariloche | 370.7 MIN (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | IFDC22030786 |
El constructivismo en el aula. Cap. 6 César Coll
100 respuestas sobre transformación educativa Inés Aguerrondo
La construcción del aprendizaje en el aula. Cap.2 Tomás Sanchez Iniesta
La practica educativa. como enseñar. Cap.; 2 y 6 Antoni Zabala vidiella
La organización del currículum por proyectos de trabajo. Cap. 4, 5 y 6 F. Hernández
Los temas transversales. Cap.; 1 Moreno Monserrat
Los contenidos de la reforma. Cap.; 1 César Coll
Cómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula. Presentacion Antoni Zabala
Los contenidos actitudinales en el curriculum de la reforma. Cap. 3 B. Botia