Desandando pasados. Escuelas, cuerpos, museos y narrativas en diálogo es el resultado de la investigación realizada por un colectivo interdisciplinario del CEHIR de la UNCo, que busca reconstruir a través de prácticas sociales, discursos e instituciones, fragmentos de historias que componen la Norpatagonia, específicamente en el área andina de Río Negro. Anclado en el transcurso del s. XX y desde un enfoque regional, cultural y de género, el texto analiza las complejas relaciones existentes entre esta historia y la nacional, a partir de trayectorias personales, colectivas e institucionales. Las tramas sociales que se despliegan en el texto posibilitan repensar escuelas, clubes y museos, así como sociabilidades, cuerpos, representaciones y discursos, a partir de la vinculación entre prácticas, ideologías e imaginarios desde una perspectiva multiescalar que focaliza en el rol del Estado, la vida cultural de las comunidades y los sentidos de habitar el sur.