Ciencias Sociales. Líneas de acción didáctica y perspectivas epistemológicas / coordinado por Mónica L Insaurralde, Carlos Borsotti, Mariano Ramos
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Buenos Aires: Noveduc, 2009Edición: 1ª edDescripción: 214 pISBN: 978-987-538-252-7Tema(s): PEDAGOGÍA | Enseñanza de las ciencias sociales | DIDÁCTICA
Contenidos:
Reflexiones en torno a la enseñanza Insaurralde, Mónica
Discusiones sobre la Historia Varela, Claudia
Las tradiciones de la Geografía y su relación conj la enseñanza. Tradiciones disciplinares y geografía escolar Zenobi, Viviana
La escuela y la construcción del currículo de ciencias sociales. Los circuitos productivos regionales en la Argentina Villa, Adriana
Etnocidio y genocidio: "nosotros" y los "otros" Ramos, Maríano
Los paradigmas clásicos de la Sociología: Marx, Durkheim, Weber y Parsons Borsotti, Carlos
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca IFDC Bariloche | 372.83 INS (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | PMI 2012-2013 | IFDC21080299 | |
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Libros
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Biblioteca IFDC Bariloche | 372.83 INS (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | IFDC21080300 |
Prologado por Susana Barco
Reflexiones en torno a la enseñanza Insaurralde, Mónica
Discusiones sobre la Historia Varela, Claudia
Las tradiciones de la Geografía y su relación conj la enseñanza. Tradiciones disciplinares y geografía escolar Zenobi, Viviana
La escuela y la construcción del currículo de ciencias sociales. Los circuitos productivos regionales en la Argentina Villa, Adriana
Etnocidio y genocidio: "nosotros" y los "otros" Ramos, Maríano
Los paradigmas clásicos de la Sociología: Marx, Durkheim, Weber y Parsons Borsotti, Carlos