La enseñanza de la filosofía en debate : Coloquio internacional sobre la enseñanza de la Filosofía / Compiladores Guillermo Obiols, Eduardo Rabossi
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TextoDetalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 200Edición: 1a.edDescripción: 205 pISBN: 987-538-012-1Tema(s): Enseñanza de la filosofía | Filosofía | Ciencias de la educación | Enseñanza Secundaria | Métodos de enseñanzaClasificación CDD: 107 OBI Resumen: Si en la filosofía nada debe ser aceptado acríticamente, entonces las nuevas tendencias en su enseñanza, no menos que las posturas tradicionales, deben ser objeto de un cuidadoso exámen capaz de determinar sus fundamentos filosóficos, pedagógicos, psicológicos, sociológicos, etc., así como sus consecuencias en estos campos.
Este examen supone poner la enseñanza de la filosofía en debate.
En las V Jornadas sobre la Enseñanza de la Filosofía, que tuvieron las características de un coloquio internacional, se expusieron y discutieron, a veces acaloradamente, quince trabajos que se publican en este volumen agrupados en cuatro grandes partes.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca IFDC Bariloche | 107 OBI (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | IFDC22050114 |
Si en la filosofía nada debe ser aceptado acríticamente, entonces las nuevas tendencias en su enseñanza, no menos que las posturas tradicionales, deben ser objeto de un cuidadoso exámen capaz de determinar sus fundamentos filosóficos, pedagógicos, psicológicos, sociológicos, etc., así como sus consecuencias en estos campos.
Este examen supone poner la enseñanza de la filosofía en debate.
En las V Jornadas sobre la Enseñanza de la Filosofía, que tuvieron las características de un coloquio internacional, se expusieron y discutieron, a veces acaloradamente, quince trabajos que se publican en este volumen agrupados en cuatro grandes partes.
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