Don Ambrosio de Acosta. El primer maestro criollo / Ricardo Celaya. -- Alejar a las niñas de los vicios / Lucía Lionetti. -- Saturnino Segurola y Rufino Sánchez. Educando en años violentos / Alberto Busnelli. -- Melchora Cuenca, José Benito Lamas, Solano García. Banda oriental: revolución y educación. "Tan ilustrados como valientes" / Eduardo Mancini. -- Marcos Sastre. Un maestro con mucha anagnosia / Alejandra Echeverría. -- Sombra terrible de Sarmiento / Pablo Pineau. -- Escuela normal de Paraná. La educación con sabores del Paraná / Álvaro Augusto Escobar. -- Macedonia Amavet. Una entrerriana, entre las pioneras y el olvido / Patricia María de Lourdes Álvarez. -- Víctor Mercante, Telma Reca. De la mirada psicopedagógica de Mercante a la intervención clínica de Reca. La observación y atención de la niñez con déficit pedagógico / Lucía Lionetti. -- Clemencia Ceballos. La "vieja de la patria" / Graciela Saez. -- Pablo Pizzurno. Entre la neutralidad del saber técnico y la reivindicación de la formación del ciudadano / Nicolás Arata. -- Paula Domínguez de Bazán, Berta Elena Vidal de Battini. Entre siglos. El legado de dos educadoras puntanas / María Martha Garro y Sonia Elizabeth Riveros. -- Carlos Norberto Vergara. Abriendo nuevos horizontes / Mariana Alvarado y Nicolás Arata. -- Rosa Peña, Francisco Tapia, Celsa Speratti, Adela Speratti. Tras la guerra del Paraguay. Normalismo argentino "for export" / Eduardo Mancini. -- Martín Malharro. Vanguardia artística y pedagógica / María Elisa Welti. -- Manuel Pacífico Antequeda. Cuando ser funcionario es sinónimo de proyectar, hacer, cuidar / Silvia Vaisman. -- La familia Luisi-Janicki. Vanguardistas y artífices de una nueva época / Gabriela Solís. -- Enrique Romero Brest. Saberes, instituciones y expertos en la educación física Argentina / Pablo Ariel Scharagrodsky. -- Don Antonio Cossettini. Del friuli al mondo / Cecilia Perini. -- Jesús María Suárez. Un maestro anarquista / Paulo Menotti. -- José Rezzano. Un docente normalista entre la gestión del gobierno de la educación y la escuela nueva / Ignacio Frechtel. -- Gabriela Mistral. Una vieja maestra latinoamericana / Carola Gabriela Sepúlveda Vásquez. -- Horacio Ratier. Sus años patagónicos / Agustín Assaneo. -- ABC / Claudia Pandolfo. -- Clotilde Alfonso Doñate. El reconocimiento de los ritmos e intereses personales o la alegría de educar. Enfoques y prácticas escolanovistas en Tucumán de la década de 1930 / Marta Barbieri Guardia. -- Jorge Washington Ábalos. Vida y obra de un maestro bichero / Mariana Caballero. -- María Laura Schiavoni. Fisurar el divorcio entre "la vida intelectual y la del sentimiento" / Sabina Florio y Cynthia Blaconá. -- Rosa Cruz Arenas. Una maestra que se las trae / Teresa Laura Artieda y María José Ramírez. -- Aníbal Ponce. Intelectual, dirigente y educador / Cinthia Wanschelbaum. -- Delia Etcheverry. Transformadora de ideas e ideales pedagógicos / Isabel Etcheverry, Julieta Erbicella y Ana Inés Heras. -- Jesualdo Sosa. Una pedagogía rioplatlense y nuestroamericana / Pablo Imen. -- Petrona C. de Gandulfo. Maestra de cocina y escritora didáctica / Paula Caldo. -- Lorenzo Luzuriaga, María Luisa Navarro, Isabel Luzuriaga. Tres educadores españoles en el exilio. Vicisitudes de una familia de maestros peregrinos / Dante Mancini y Eduardo Mancini. -- Libertad Demitrópulos. La libertad buscada. Un acercamiento a la escritora con apellido griego y títulos que imantan / María Sormanni. -- Javier Villafañe. Maese Javier por los caminos de la educación / Ariel Alejandro Soto. -- El hogar escuela "Juan Domingo Perón" de Granadero Baigorria / María Verónica Zamudio. -- Luis Fortunato Iglesias. El legado: una obra de plena vigencia / Horacio Cárdenas. -- Leike Kogan. A emese idishe lererque (una verdadera maestra judía). Los modos de enseñar entre el shule, la colonia Zumerland, los círculos de lectura femeninos y las publicaciones icufistas / Ana Diamant. -- Gerarda Scolamieri. Del mandato escolarizante a la militancia por la paz / Natalia Soledad Rosales y María Belén Trejo. -- Rosa Trumper de Ingallinella. Maestra, militante, política y esposa del primer desaparecido en la provincia de Santa Fe / Nora Mirta Lijtmaer. -- Ángel Diego Márquez. Maestro y pedagogo / Carolina Kaufmann. -- Rosario Ventos. La "Charo". La vida de una docente rural en los obrajes / Marianela Balderrama.

"Maestras argentinas. Entre mandatos y transgresiones es un proyecto colectivo. Reúne a mas de ochenta autores y autoras con el propósito de presentar las trayectorias de maestra de todo el territorio nacional y de todas las épocas, desde la colonia hasta la actualidad. El ámbito educativo pone en tensión los mandatos establecidos y las motivaciones propias de cada educadora, lo que confiere un particular dinamismo y riqueza a estas historias de vida. Así, se vera desfilar por estas paginas distintos tipos de maestras. Algunas fueron obedientes reproductoras del mandato homogeneizador del normalismo, se sintieron cómodas en su rol de apóstolas asumiendo una misión civilizatoria contra la presunta barbarie, actuando en algún caso como maestras-gendarmes. Otras afirmaron su independencia y eligieron rumbos críticos, problematizaron la tarea docente, abrevaron en teorías renovadoras, buscaron en la filosofía o la psicología herramientas para mejorar la acción pedagógica. Destacan las maestras que bregaron por la inclusión, crearon escuelas populares, ensayaron experiencias de educación no formal, cargaron sobre sus espaldas las escuelas rurales, eligieron alfabetizar en villas, barriadas pobres y en contextos de encierro, fueron pioneras en la educación para personas con discapacidad. Un aspecto recurrente a lo largo del libro es la condición de genero de las maestras. Mientras que muchas de ellas se ciñeron al modelo patriarcal establecido, otras lo cuestionaron, trascendieron el aula y se transformaron en periodistas, literatas, universitarias, viajeras, funcionarias y parlamentarias. Muchas lograron sus propósitos, unas cuantas fueron penalizadas por su osadía, sufriendo desde cesantías hasta femicidios. Están presentes también las maestras que defendieron la educación pública, común, laica y gratuita en innumerables luchas, y aquellas que, asumiendo su condición de trabajadoras, impulsaron el largo proceso de organización que va desde las primeras mutuales hasta la creación de uno de los más importantes sindicatos del país, la CTERA. Asimismo, las que soñaron con una sociedad más justa y se transformaron en militantes socialistas, anarquistas, comunistas, peronistas o radicales, así como en sufragistas, feministas, ecologistas y defensoras de los derechos humanos. Ya en el siglo XXI, llegan a las aulas maestras de los pueblos originarios, de las villas, así como campesinas y disidentes sexuales, sectores antes excluidos del magisterio. Además de encontrarse con fascinantes y variadas historias, con el estilo particular de cada prosista, quien recorra estas páginas podrá apreciar que se va tejiendo la trama de una historia desde abajo de la educación primaria argentina, el nivel inicial y las materias especiales. Queda conformado, de este modo, un material imprescindible para quienes se desempeñan en el campo de la educación o se interesan en el pasado argentino, buscando en él herramientas para imaginar un futuro mejor."