TY  - BOOK
TI  - Novedades educativas
PY  - 2003///
CY  - Buenos Aires
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N1  - Currículo espacio y tiempo. La atención organizativa de la diversidad; Bolivar, Antonio; Habitar el espacio escolar; Macri, Mariela; Adecuaciones curriculares de tiempo y espacio; Borsani, María José; Foucault en la escuela: la disciplina, el espacio y el tiempo; Santiago, Gustavo; Los patios de recreo; Pavia, Victor; Un tiempo y un espacio diferenciado. el recreo; Romero, Claudia; El aula, un espacio para ele ncuentro entre docentes y adolescentes; Theuler, Silvina; Viel, Patricia; La relación entre las paredes y la vida; Livingston, Rodolfo; El tiempo y la gestión escolar; Gvirtz, Silvina; Minvielle, Lucila; Nuevas articulaciones e interacciones. Entre el adentro y el afuera; Pascualetto, Graciela; Proceso de institucionalización de la escuela primaria en Brasil; Goncalves Vidal, Diana; Mendes de Faria Filho, Luciano; Ambiente físico: significado y sentido del espacio escolar; Russomando de Camilion, Patricia M; Innovar no es copiar recetas novedosas (Brasil- Chile); Machado, Ana Luiza; Opciones productivas para superar la exclusión (México; Pieck, Enrique; Educación y cooperación; Bertossi, Roberto; Prestamo itinerante de recursos didácticos; Grupo de Tecnología Educativa  (Venezuela); Baúles andariegos; Paraná (Argentina); Espacios y tiempos para aprender y para jugar; Del agrupamiento estático al movil; Gargiulo, Roberto Carlos; La ludoteca: un dispositivo posible en la escuela; Basile, Sandra; Nuevos espacios para una nueva escuela; Escuela de la nueva Cultura "La Cecilia"; Organizando ambientes alfabetizadores; Trozzo, Angelina; La plaza como recurso didáctico; MArchese, Graciela; Impacto de la informatica en los tiempos y espacios escolares; Havlik, Jarmila; El recreo como espacio educativo; Bosio, Laura MAriana; El uso de fuentes en la enseñanza de la historia (III); Massone, Marisa; Resultados cuantitativos al evaluar ecuaciones; Chegorianzky, Alejandra; Redes sociales y escuela media; Paglilla, Raúl
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