La escuela frente al límite :   actores emergentes y transformaciones estructurales, contigencias e intereses / 
coordinado por Héctor Fabian Ospina 
 - 1ª ed. 
 - Buenos Aires:  Noveduc  Centro de Estudios avanzados en Niñez y Juventud  CINDE-Universidad de Manizales,  2006 
 - 144 p. 
 - Ensayos y experiencias  v. 62 .
 - Kaplan, Daniel Horacio  director de colección .
<br/><br/> La escuela frente al límite y los límites de la escuela  Narodowski, Maríano  Carriego, Cristina  Pobreza, policía y niño en el surgimiento de la escuela pública en Colombia  Martínez Boom, Alberto  Pedagogía en tiempos inciertos : alteridad y contingencia  Arellano Duque, Germán Antonio  Reflexiones y practicas sobre escuela y contingencia  Saldarriaga Velez, Jaime A.  Formación y contingencia : propuestas pedagógicas desde la modernización reflexiva  Muñoz Gaviria, Diego Alejandro  La escuela como base para la consolidación de la propuesta política y moral del liberalismo radical en Colombia  Zapata Villegas, Victor Wladimir   Ossa Montoya, Arley Fabio  Experimento escolar y experiencia educativa : un prisma para el análisis de la educabilidad  Baquero, Ricardo 
<br/><br/><label>ISBN: </label>987-538-153-5 
<br/><br/><label>Subjects--Personal Names: </label><br/>Beck, Ulrich<br/>Habermas, Jürgen<br/>Luhmann, Niklas
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Infancias
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>FUNCIÓN DE LA ESCUELA PEDAGOGÍA PRAXIS EDUCATIVA SUJETO EDUCATIVO EDUCACIÓN