Dirección y Organización de instituciones para niños pequeños 

 - 1ª ed. 
 - Buenos Aires,  Noveduc  2006 
 - 128 p. 
 - 0 a 5 La Educación en los primeros años  61 .
<br/><br/> Contiene los requisitos para definir un proyecto de manera clara y concisa. 
<br/><br/> Vida cotidiana en las instituciones educativas, planificación, rutinas, clima institucional y turbulencias  Harf, Ruth  La intervención didáctica del director  Barros, Grisela  El planeamiento directivo  Lucioli, Mercedes  Las acciones de interacción y convivencia como promotoras del aprendizaje  Flores, Fernanda  Goncalves, Dayse  Trabajar con los espacios. El curriculo implicito: el proyecto del jardín de infantes Bruno Munari de Prato  Osservanti, Carla  El taller. La pedagogía de la expresión : Loris Malaguzzi, Reggio Emilia y Pamplona  Hoyuelo, Alfredo  La autoridad oculta en el jardín de infantes  Hochstaet, Harry 
<br/><br/><label>ISBN: </label>987-538-126-8 
<br/><br/><label>Subjects--Personal Names: </label><br/>Bruno Munari, de Prato
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Pamplona, Escuela<br/>Reggio Emilia, escuela
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación inicial
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL PEDAGOGÍA DE LA EXPRESION RUTINAS ESCOLARES PRÁCTICA DOCENTE RELACIÓN PEDAGÓGICA INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PLANEAMIENTO DIRECTIVO PEI DIAGRAMA DE GANT APRENDIZAJE COOPERATIVO PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA EDUCACIÓN