Vista normal Vista MARC Vista ISBD

El aprendizaje basado en problemas : desde el jardin de infantes hasta el final de la escuela secundaria / Linda Torp, Sara Sage

Por: Torp, LindaColaborador(es): Sage, SaraTipo de material: Texto

Texto

TextoSeries Nueva enseñanza, nuevas prácticasDetalles de publicación: Buenos Aires: Amorrortu, 1999Edición: 1ª edDescripción: 179 pISBN: 950-518-811-0Tema(s): APRENDIZAJE | DIDÁCTICA | CURRICULUM | ROL DEL DOCENTE | SOLUCIÓN DE PROBLEMAS | PLANIFICACIÓN Y PROBLEMAS | APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS | MÉTODOS DE ENSEÑANZA

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias ( 2 )

Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca IFDC Bariloche Biblioteca María Rosa Pérez Gómez de Silin	371.3 TOR (Navegar estantería (Abre debajo))	Disponible
Libros	Biblioteca IFDC Bariloche Biblioteca María Rosa Pérez Gómez de Silin	371.3 TOR (Navegar estantería (Abre debajo))	Disponible

Navegando Biblioteca IFDC Bariloche Estantes Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo								Siguiente
Previo	371.3 TON ¿Enseñar o aprender? : la escuela como investigación quince años después /	371.3 TON ¿Enseñar o aprender? : la escuela como investigación quince años después /	371.3 TOR El aprendizaje basado en problemas : desde el jardin de infantes hasta el final de la escuela secundaria /	371.3 TOR El aprendizaje basado en problemas : desde el jardin de infantes hasta el final de la escuela secundaria /	371.3 TRE ¿Cuándo, qué y cómo estudio? : Estrategias y recursos para aprender en la era digital. /	371.3 TYL Estrategias para estudiar (EPE) : Talleres con juegos y dinámicas grupales. 50 propuestas didácticas /	371.3 VIL ¿Enseñar valores o desarrollar el pensamiento crítico? : Ponencia/	Siguiente

Con tecnología Koha