Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Teorías contemporáneas del aprendizaje / Winfred Hill

Por: Hill, WinfredTipo de material: Texto

Texto

TextoSeries Biblioteca del hombre contemporáneoDetalles de publicación: Buenos Aires: Paidós, 1966Edición: 1ª edDescripción: 344 pTema(s): Teorías de la educación | Teorías del aprendizaje | Psicología de la educación | Educación | PROCESO DE APRENDIZAJE

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias ( 2 )

Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Estado	Notas	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca IFDC Bariloche Biblioteca María Rosa Pérez Gómez de Silin	370.01 HIL (Navegar estantería (Abre debajo))	Disponible			IFDC22020347
Libros	Biblioteca IFDC Bariloche Biblioteca María Rosa Pérez Gómez de Silin	370.1 HIL (Navegar estantería (Abre debajo))	Disponible	Biblioteca Patricia Cortondo		IFDC22020672

Navegando Biblioteca IFDC Bariloche Estantes Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo								Siguiente
Previo	370.1 GRE La autoridad [pedagógica] en cuestión : una crítica al concepto de autoridad en tiempos de transformación /	370.1 HAR Una educación para el cambio : reinventar la educación de los adolescentes /	370.1 HES Teoría del conocimiento /	370.1 HIL Teorías contemporáneas del aprendizaje /	370.1 IDA Ida y Vuelta, escritos pedagógicos. 7, Experiencias para la retención escolar	370.1 INC Incluso los niños : apuntes para una estética de la infancia /	370.1 INC Incluso los niños : apuntes para una estética de la infancia /	Siguiente

Con tecnología Koha