Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Concepción de la geometría en el niño según Piaget / G. E. T. Holloway

Por: Holloway, G. E. TTipo de material: Texto

Texto

TextoDetalles de publicación: Buenos Aires: Paidós, 1986Edición: 1ª edDescripción: 106 pTema(s): CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD- LONGITUD | COORDENADAS RECTANGULARES | ÁNGULOS- MEDICIÓN | LONGITUD- CONSERVACIÓN CANTIDAD | SUPERFICIE- CONSERVACIÓN CANTIDAD | SUPERFICIES CONGRUENTES | FRACCIONES- SUPERFICIE | VOLUMEN- CONSERVACIÓN CANTIDAD | ESPACIO EUCLIDIANO

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias ( 1 )
Notas de título ( 1 )

Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca IFDC Bariloche Biblioteca María Rosa Pérez Gómez de Silin	155.4 HOL (Navegar estantería (Abre debajo))	Disponible		IFDC23040061

Navegando Biblioteca IFDC Bariloche Estantes Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo								Siguiente
Previo	155.4 HAN El niño conquista el medio : las actividades exploradoras en la escuela primaria /	155.4 HOL Concepción del espacio en el niño según Piaget /	155.4 HOL Concepción del espacio en el niño según Piaget /	155.4 HOL Concepción de la geometría en el niño según Piaget /	155.4 IMA Infancia maltratada en la posmodernidad: Teoría, clínica y evaluación /	155.4 JAK Lenguaje infantil y afasia /	155.4 JER Psicología del niño /	Siguiente

Bibliografía en castellano y bibliografía complementaria

Con tecnología Koha