Biblioteca María Rosa Gómez Pérez de Silín
IFDC Bariloche

Leer y escribir con sentido. Una experiencia constructivista en Educación Infantil y Primaria. /

Carlino Cantis, Paula

Leer y escribir con sentido. Una experiencia constructivista en Educación Infantil y Primaria. / Paula Carlino Cantis, Denis Santana Muniz, Carmen Barrio Gutierrez...[et al.] - 1ª ed. - Madrid: Visor, 1996 - 197 p.

84-7774-121-2


Enseñanza de la Lengua y Literatura

LENGUA ESCRITA PROCESO DE APRENDIZAJE PLANIFICACIÓN DE LA CLASE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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