Educación matemática : los nuevos aportes didácticos para planificar y analizar actividades en el nivel inicial /
Educación matemática : los nuevos aportes didácticos para planificar y analizar actividades en el nivel inicial /
compilado por Silvia Nora Itkin
- Buenos Aires: Noveduc, 1999
- 95 p.
- 0 a 5 La educación en los primeros años 2 .
Qué entendemos hoy ¿por hacer matemática en el nivel inicial? Quaranta, María Emilia Análisis didáctico de los problemas involucrados en un juego de dados Broitman, Claudia La organización de las actividades de matemática en las salas, dificultades y posibilidades Castro, Adriana Uno, dos, tres... contemos al derecho y al revés. ¿Para qué sirve contar? D'Angelo Menéndez, Estela Los cinco dedos de las tareas matemáticas Gadino, Alfredo La geometría en el jardin, un enfoque psicomotor Rodríguez, María Esther
DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA- INICIAL JUEGO DE DADOS CONTEO MATEMATICO- FUNDAMENTACIÓN GEOMETRÍA- NIVEL INICIAL
Qué entendemos hoy ¿por hacer matemática en el nivel inicial? Quaranta, María Emilia Análisis didáctico de los problemas involucrados en un juego de dados Broitman, Claudia La organización de las actividades de matemática en las salas, dificultades y posibilidades Castro, Adriana Uno, dos, tres... contemos al derecho y al revés. ¿Para qué sirve contar? D'Angelo Menéndez, Estela Los cinco dedos de las tareas matemáticas Gadino, Alfredo La geometría en el jardin, un enfoque psicomotor Rodríguez, María Esther
DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA- INICIAL JUEGO DE DADOS CONTEO MATEMATICO- FUNDAMENTACIÓN GEOMETRÍA- NIVEL INICIAL